في إطار استراتيجية جامعة أسيوط الهادفة إلى تطوير العملية التعليمية، وتلبية احتياجات الدولة الوطنية، ومواكبة متطلبات سوق العمل، أعلنت كلية التربية عن طرح مجموعة من البرامج الأكاديمية المتميزة بنظام الساعات المعتمدة للعام الجامعي 2025/2026، وذلك تحت رعاية الدكتور أحمد المنشاوي رئيس الجامعة، وإشراف الدكتور أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور حسن حويل عميد كلية التربية.
وتشمل البرامج المطروحة:
- برنامج “بكالوريوس العلوم والتربية في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM”
- برنامج “إعداد معلم العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية للمدارس الدولية”
- برنامج “معلم التعليم الصناعي والتكنولوجيا التطبيقية”
وفي هذا الصدد، أوضح الدكتور أحمد المنشاوي، أن إطلاق كلية التربية لهذه البرامج المتميزة يأتي في إطار حرص الجامعة على تطوير منظومة التعليم الجامعي بما يتماشى مع رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030، ويسهم في إعداد خريجين يمتلكون المهارات والمعارف المطلوبة لسوق العمل محليًا ودوليًا.
وأضاف الدكتور المنشاوي، أن الجامعة تعمل دائمًا على ربط العملية التعليمية بالتطبيقات العملية والمشروعات القومية التي تشهدها الدولة، بما يعزز من دورها كبيت خبرة أكاديمي وبحثي في خدمة المجتمع وبناء المستقبل.
كما أكد الدكتور حسن حويل، عميد كلية التربية، أن الكلية تحرص باستمرار على تحديث محتوى هذه البرامج وربط الجانب الأكاديمي بالواقع العملي، بما يضمن إعداد خريجين على درجة عالية من الكفاءة قادرين على المنافسة في سوق العمل، مشيرًا إلى أن هذه البرامج تشهد إقبالًا متزايدًا من الطلاب لما توفره من فرص متميزة ومستقبل واعد.
وتتضمن البرامج الأكاديمية المطروحة عددًا من المسارات المتميزة، حيث يهدف برنامج “بكالوريوس العلوم والتربية في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM” إلى إعداد كوادر مؤهلة لتدريس الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والجيولوجيا والرياضيات باللغة الإنجليزية.
ويأتي برنامج “إعداد معلم العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية للمدارس الدولية” كأحد البرامج النوعية المطلوبة بقوة في سوق العمل، إذ يركز على إعداد معلمين قادرين على التدريس في المدارس الدولية بما يتوافق مع المعايير المحلية والدولية الحديثة، مما يمنح خريجيه فرصًا واسعة للعمل محليًا وخارجيًا.
كما يطرح برنامج “معلم التعليم الصناعي والتكنولوجيا التطبيقية”، الذي يستهدف تخريج معلمين متخصصين في التعليم الصناعي والتكنولوجيا التطبيقية، وقادرين على توظيف تكنولوجيا التعليم والمصادر الرقمية الحديثة للتدريس في المدارس الثانوية الصناعية، ومدارس التعليم المزدوج، ومدارس التكنولوجيا التطبيقية، والمجمعات التكنولوجية، والمدارس النوعية الأخرى المرتبطة بالتعليم الفني.
