تهيئة لامتحانات نصف العام.. كيف تعزز التقييمات الأسبوعية مهارات الطلاب؟
كشف الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، أهمية التقييمات الأسبوعية والمتابعة المستمرة في الارتقاء بجودة العملية التعليمية، مؤكدًا أن هذه الآليات تساعد الطلاب في تحديد نقاط القوة والضعف لديهم، والاستفادة من نتائج التقييم بصورة عملية تعزز تقدمهم الدراسي.
كيف تعزز التقييمات الأسبوعية مهارات الطلاب؟
وأوضح حمزة خلال لقائه مع نهاد سمير وسارة مجدي في برنامج «صباح البلد» المذاع على قناة صدى البلد، أن التقييم يشمل عناصر الحضور والواجبات والأداء الأسبوعي، حيث تعتمد 70% من الدرجة على هذه المعايير، بينما تُخصص 30% للتقييم على مدار الترمين الأول والثاني. وأكد أن هذا النظام يعزز التعلم الذاتي ويحفز الطلاب على تحسين مستواهم الأكاديمي باستمرار.
وأشار إلى وجود فرق جوهري بين التقييم والتقويم؛ فالتقييم يعتمد على اختبارات قصيرة تهدف لقياس مستوى الطالب وتصحيح مساره، بينما يركز التقويم على متابعة تطور مهاراته على المدى الطويل. وأضاف أن هذه المنهجية تمنح الطالب فرصة مباشرة للاستفادة من ملاحظات المعلمين وتخفف الضغط الناتج عن الاعتماد على الامتحانات النهائية فقط.
وتطرّق حمزة إلى أهمية المعسكرات التعليمية داخل المنازل، موضحًا أنها تساعد في تنظيم وقت الطالب وتقليل الملهيات، وتصبح فعّالة بشكل أكبر عند تطبيقها من الصفوف الأولى ضمن جدول واضح، ما يقلل الحاجة إلى ضغوط إضافية لاحقًا.
وفيما يتعلق بامتحانات نصف العام في نظام الباكالوريا، أكد حمزة أن النظام موزع على عامين ويمنح الطلاب فرصة التركيز على عدد أقل من المواد في كل فترة، مشددًا على أنه ليس نظامًا صعبًا، إذ يعتمد على أسئلة اختيار من متعدد مع استمرار تقديم أسئلة مقالية تسمح للطلاب بالتعبير عن أفكارهم وتنمية مهاراتهم اللغوية.
