أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى انتهاء العام الدراسى لصفوف النقل من الأول حتى الثالث الابتدائى، وأيضا فى مرحلة الروضة، بدون عقد امتحانات تحريرية فى المدارس وحضور للأطفال خلال تلك الفترة، وأكدت الوزارة أن تقييم الطلاب فى الصفوف الأولى وفق ما تعلمه الطلاب وما اكتسبه من مهارة حقيقة.
وقالت الوزارة إن آلية التقييم بالصفوف الأولى من المرحلة الابتدائية تقوم على قياس الأداء والسلوك الفردى والجماعى للطالب، من خلال المهام الفردية والجماعية بنوعياتها الشفهية والتحريرية والمهارية، لافتة إلى أنه سوف يتسلم ولى الأمر تقريرا يعبر عن أداء الطالب ومستواه الحقيقى.
كما أشارت الوزارة إلى أن ألوان التقييم عبارة عن اللون الأحمر وتعنى أن مستوى الطالب “أقل من التوقعات”، أى أن المتعلم لم يتمكن من اكتساب كثير من المهارات المستهدفة، وهذا يعنى أنه يحتاج إلى كثير من الدعم من قبل المعلم وولى الأمر، واللون الأصفر “يلبى التوقعات أحيانا”، وهذا يعنى أن المتعلم يمتلك نقاطا إيجابية، حيث اكتسب بعضًا من المهارات المستهدفة، إلا أنه يحتاج لمزيد من الدعم للتغلب على النقاط السلبية، واللون الأخضر “يلبى التوقعات”، وهذا يعنى أن المتعلم اكتسب جميع المهارات المستهدفة، واللون الأزرق “يفوق التوقعات”، وهذا يعنى أنه وظف ما اكتسبه من مهارات فى إظهار نواتج إبداعية تمثل مؤشرات للنبوغ.
