أكد الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، أنه لا يوجد نماذج استرشادية في نظام التعليم الجديد، لأننا نربي الطلاب على التعلم وليس التعود على أنماط امتحانية مثل الماضي.
وقال الوزير “امتحانات الشهر هي في حد ذاتها أمثلة من طرق التقييم مثلها مثل الأنشطة داخل الكتب الجديدة. نعلم الأطفال كيف يفكرون وكيف يتعلمون”.
وأجاب الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، عن سؤال الساعة، حول مدى إدراج أسئلة الاختيار من متعدد في امتحانات الصف الرابع الابتدائي من عدمه.
وقال الوزير: “السؤال الشائع عما إذا كانت أسئلة رابعة ابتدائي اختيار من متعدد أو مقالية، لا يعود على هذه السن الصغيرة ولا يجب طرحه”.
أضاف أنها أسئلة قصيرة متنوعة”، مطالبا بالتركيز على أن الهدف من هذه التقييمات هو قياس مستوى الطالب حتى نستطيع مساعدته على تعلم أفضل وليس الدرجات.
